近年来，广西生态工程职业技术学院园林技术专业依托“一带一路”与中国-东盟命运共同体建设，瞄准印度尼西亚、塔吉克斯坦、泰国、新加坡、荷兰等多国园林产业发展需求，以标准输出、师资互训、研学共育、文化赋能四维路径探索职教出海新模式，构建联盟搭台、项目落地、课程共建、人文互通的国际化办学体系，走出一条兼具园林生态特色、广西地域特点、东盟适配性的职教开放之路。
产教联盟筑牢合作底座
学院依托中国-印尼职业教育产教联盟、全国林木业产教融合共同体、现代园林园艺产业学院三大平台，锚定东盟各国城镇化、乡村绿化、滨海生态修复产业刚需，把短期师资培训作为国际合作破局切入点，夯实校校合作根基。
今年5月，学院牵头承办中国-印尼产教联盟教师培训，开设设施果菜种植技术、花艺设计与制作两大特色专班，来自印度尼西亚13所院校的20名骨干教师进行了为期4天“理论授课+基地实操+企业研学”的系统学习。培训深入柳州螺蛳粉小镇、绿都现代农业园区开展实地教学，把广西设施园艺、中式花艺、乡土植物造景等落地技术转化为可复制的教学内容。依托培训成果，学院园林学院与印度尼西亚茂物农业大学等4所院校签订合作意向，制定师资互派、课程联合开发、留学生联合培养的合作框架。
近年来，学院多点布局职教国际合作版图。与新加坡义安理工学院达成学生研学、师资互访共识。选派骨干教师赴泰国纳黎萱大学，讲授中国公园城市与可持续景观课程。面向塔吉克斯坦来华留学生，开展园林专业体验，结合塔吉克斯坦城镇化、干旱地区绿化需求宣讲园林技术就业前景与落地应用。携手荷兰瓦赫宁根应用科学大学、国际DFA花艺认证机构，引入欧盟花艺教学体系，探索花艺课程国际化共建与证书互通。
从单点短期培训走向常态化校际协议合作，产教联盟平台实现从单次交流向长效机制迭代升级。
标准课程推进资源出海
对标英国国际专业认证、欧盟花艺资历框架，学院园林技术专业以课程标准、教学资源双向输出为职教出海的核心抓手，实现中国园林技术本土化适配海外各国产业需求。
扎实推进国标落地与国际认证。今年，顺利通过英国国际专业标准评估认证，专业建设水平达到英国规范资历框架（RQF）、欧洲资历框架（EQF）5级标准，同步斩获国际可比性证书与国际质量标准证书，专业课程体系获国际专家组认可，为课程跨境落地、学分互认奠定制度基础。
定制本土化双语课程包。面向东盟开发了花艺设计与制作、园林工程施工与管理等国际化课程，打造园林植物栽培与养护、生态作物病虫害识别与防治、休闲农业规划设计、自然教育与研学旅行等国际资源包。面向印度尼西亚开发设施果菜种植技术、花艺设计与制作两门国际化资源。面向泰国输出公园营建、生态修复课程资源。
在印度尼西亚各类花艺体验课堂、短期研学中，专业教师常态化开展中式花艺实操教学，把中华园林美学与实用栽培技术融为一体，既输出技术，又传播中华园艺文化，实现“技术出海+文化润心”双向赋能。
双向研学打造共育闭环
学院坚持“走出去+引进来”，构建来华研修、境外授课、跨国研学“三位一体”育人链条。
在引智来华方面，学院先后迎来印度尼西亚茂物农业大学短期交换生、塔吉克斯坦留学生入校开展沉浸式专业实训，开设中式插花、特色果蔬培育实操课程，组织留学生走进校园温室、花艺实训室、校外园林企业实地研学，直观感受广西园林产业发展实景。邀请荷兰国际花艺专家入校讲学，引入欧洲DFA花艺考评体系，优化本专业花艺课程国际化内容。
在组团出海方面，学院先后选派3位专业带头人赴澳大利亚、新加坡等国进行短期访学，选派骨干教师赴泰国纳黎萱开展专题授课、赴北京研修国际资历框架建设，吸收欧美职教先进理念丰富本校人才培养方案。
同时，学院依托订单班、短期研学项目深化育人，柳工印度尼西亚订单班插花实践、印度尼西亚来华欢送会等系列特色活动常态化开展，中外学生在动手实操、座谈交流中互学互鉴、厚植友谊。
产业需求定制精准服务
学院立足不同国家园林产业差异化需求，精准匹配技术服务内容，让职教成果落地海外产业一线。
针对印度尼西亚热带果菜种植、城市口袋公园建设刚需，输出设施园艺、热带景观营建技术。结合塔吉克斯坦城镇化提速、荒漠绿化短板，重点推介耐旱苗木繁育、节水型绿地营建技术。对标新加坡精细化城市景观与高端花艺产业，联动开展花艺人才研学与项目技术交流。
依托广西相关规划设计院、种苗基地、林场等本土校企资源，学院把国内成熟的口袋公园营建、乡村景观改造、苗木产业化实践案例转化为海外教学素材，助力海外院校优化人才培养、破解当地园林人才短缺难题。同时，以产业服务反哺校内教学，将各国园林产业痛点、建设特色融入课程，丰富园林植物栽培与养护、园林工程施工与管理、园林规划设计等课程海外案例库，服务海外产业，反哺国内教学。（卢覃晴 唐燕玲）
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