山东省青岛市积极参与“全国三亿青少年进森林研学教育”，依托“千里绿道”“千园之城”的生态优势，深挖当地自然资源潜力，全方位搭建自然教育平台，积极探索生态价值转化新路径。以“自然教育+”为抓手，青岛推动自然教育从打造品牌向高质量、市场化发展迈进，走出了一条独具特色的生态育人“青岛路径”。通过“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，让人与自然和谐共生的理念，走进千家万户，扎根市民心中。
公益科普进社区
家门口的自然课堂
在八大关街道太平角社区科普馆，一场充满趣味的自然探索之旅如期开展。来自青岛嘉峪关学校、宁夏路小学、澳门路小学少年科学院的队员们齐聚这里，在讲解员的带领下，近距离感受“家门口”的自然科普魅力。
这座藏在社区里的科普馆，由八大关街道与青岛市园林和林业局等单位共同打造，依托八大关街道自然教育科普联盟持续开展公益服务。馆内设置了植物诊室、共享花坊、生态树屋、显微观察区等多个功能板块，展出了黄嘴白鹭、雀鹰等珍稀野生动物标本，还有各类昆虫、植物知识展陈，所有设计都融入儿童友好理念，鼓励孩子们主动探索自然奥秘。
不仅如此，科普馆还充分发挥社区阵地作用，开设系统化自然课程，邀请资深科普专家，结合二十四节气、居民实际需求和八大关特色元素，开展植物绘本日记、夏日昆虫观察、动物音乐会、科普影片播放等多样活动，形成“联盟供资源、场馆做服务、居民享成果”的良性科普氛围，让自然教育在家门口就能轻松实现。
如今，依托太平山、浮山、橙岛时尚体育公园等场所，“自然教育+社区”的模式活动开展得热火朝天。仅浮山和太平山，就举办了69场自然教育活动，接待孩子和家长1.35万余人次；同时带动各区公园开展自然教育活动50余场次，接待孩子和家长1万余人次。
沉浸式自然教育
守护野生动物家园
在青岛森林野生动物世界，以“自然教育+实践体验”为核心的探索课堂，越来越受孩子们的欢迎。不少小朋友化身“一日大象保育员”，从认识了解大象、清理大象馆舍，到亲手制作象粪纸，沉浸式解锁亚洲象的日常生活。科普导师带着大家走进亚洲象展区，用生动有趣的讲解和直观的实物观察，为孩子们揭开这些庞然大物的生活奥秘。
“一头成年大象，一天能吃掉100公斤食物，可它的消化能力不太好，只能吸收40%到45%的营养，每天排出的粪便能达到50公斤以上。因为大象是食草动物，粪便里大多是植物纤维，人们把这些纤维收集起来，和生活废弃物混合做成环保纸，这样就能减少树木砍伐，缓解生态失衡和全球变暖的问题。”导师的通俗讲解，一下子勾起了孩子们对“象粪大用处”的好奇心。
在专业保育员的细心指导下，孩子们戴好防护装备，变身“象舍小卫士”，认真清扫象舍地面、整理周边环境，学着给亚洲象打造干净舒适的生活空间。最特别的象粪纸制作环节，孩子们亲手收集、加工、晾晒粪便里的植物纤维，做成一张张环保纸，在动手过程中，真切感受到生态循环的奇妙。
作为国家4A级旅游景区，青岛森林野生动物世界围绕“自然教育+实践体验”，打造了趣·探索自然学院。园区根据四季变化，结合动物生活习性和青岛本地生态环境，精心设计了“幕后之旅”“行走的课堂”“自然教育”“研学拓展营”“感知四季”五大板块，推出200多节适合各个年龄段的课程。其中，针对动物移地保护设计了近百节课程，围绕就地保护、本土野生动植物保育及地域文化传承等内容，打造了百余节特色课程。通过“游园即课堂”的沉浸式体验，让游客深入了解动物习性与生态环境的关系，有效激发了大家探索自然、热爱自然的热情。
三十年守护相伴
自然教育代际传承
冬日的栈桥边，“科普宣传、净滩护栖、文明观鸥”志愿服务活动热闹非凡。青岛市园林和林业局的专业技术人员，来到现场为孩子和家长们讲解鸟类知识，内容专业又有趣，大家听得津津有味。在工作人员的指导下，大家拿着鸥粮，遵循科学投喂原则，与海鸥亲密互动。孩子们轻轻将鸥粮抛向空中，海鸥凌空盘旋、精准衔食，灵动的身影与湛蓝的海水相映成趣，岸边的欢声笑语久久回荡。在这场互动体验中，大家不仅感受到了海鸥的可爱，更明白了规范投喂、文明观鸥，对保护鸟类健康、维护生态平衡的重要意义。
开展科学投喂与海鸥近距离互动。青岛市园林和林业局供图
1994年，青岛市林业局联合青岛晚报社，发起了“挽留海鸥行动”。这项活动被定位为面向全体市民的自然教育工程——通过搭建人与海鸥和谐相处的桥梁，让市民在亲近自然的过程中，学会理解自然、尊重自然、保护自然。如今30年过去，“挽留海鸥行动”已经成为青岛规模最大、持续时间最久、市民参与度最高的自然教育实践活动。
“当年父母抱着我喂海鸥，现在我抱着孩子来喂海鸥”。这种代际传承的暖心场景，在栈桥海边每天都在上演。30年间，两代甚至三代青岛人，通过海鸥与自然结下深厚情感纽带。30年的持续坚守，让“挽留海鸥”成为青岛独特的城市记忆，也让自然教育的理念，在一代代人心中生根发芽，实现了代际传承。
为让自然教育真正落地生根，青岛围绕海鸥保护与生态传播，构建了多维度、立体化的实践体系：将生态工程转化为户外课堂，组织中小学生参与唐岛湾、胶州湾沿岸湿地的芦苇种植、底栖生物调查等实践活动；引导科学投喂，在海鸥投喂高峰时段，安排专业技术人员和志愿者现场讲解，制定并推广“科学投喂指南”，引导大家文明投喂；推动动态监测研究，开放海鸥科研过程，给部分海鸥佩戴彩色环志并公布信息；推动自然教育与学校教育融合，把海鸥故事搬进课堂，开发“海鸥与青岛”校本课程，涵盖生物、地理、语文、美术等多个学科，让生态理念融入日常教学。（丁明越）
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