春意渐浓。3月11日，浙江农林大学东湖校区的植物园里，一年一度的植树绿化暨生态文明宣传教育系列活动开启。浙江农林大学师生和学校附近的中小学生们分工合作，挖坑、扶苗、铲土、浇水，种下银缕梅、巴山榧树、羊角槭、夏蜡梅、舟山新木姜子、滇藏木兰等数百棵苗木，为校园增添一抹新绿。
春季组织师生参与植树护绿活动，是浙江农林大学的优良传统。自1958年建校起，学校积极鼓励学生参加植树等各类实践劳动，掌握农林学子必备的植树等劳动技能，近年来更是增加了学习植物知识、修读生态课程、获得生态积分等生态教育新举措。
为增强师生植树护绿意识，学校持续加大植树造林活动宣传力度，每年植树节前后开展各种形式的植树护绿活动，倡导广大师生自觉履行《浙江农林大学生态文明公约》，积极参与绿化养护，持续增强全校师生的生态意识和环保意识。为提高植树成活率，学校用各种方式向师生介绍植树的有关知识，并指派林学专业教授、专家在植树现场进行指导。
在全校师生的共同努力下，学校已建成木兰园、蔷薇园、牡丹园、山茶园等几十个植物园区，拥有包括中华水韭、天目铁木、伯乐树、百山祖冷杉、南方红豆杉等珍稀濒危植物在内的近3500种植物。
作为全国首个按照校园与植物园“两园合一”理念进行规划建设的高校，浙江农林大学已建成集生态文化、科普景观、健康休闲、生物多样性保护于一体的多功能生态校园，成为弘扬生态文化、传播生态文明的重要阵地。学校充分发挥校园的生态传播、科普教育与生态文化示范辐射作用，敞开校门接纳省内外中小学生参观研学、植树护绿，定期举办生态节系列活动，引导师生、市民感受生态文化、学习生态知识、增强生态意识。近年来，学校先后荣获“国家生态文明教育基地”“全国绿化模范单位”“全国首批林草科普基地”等荣誉。
在倡导植树护绿的同时，浙江农林大学将对学生的生态素养培养作为工作重点，开设生态学专业，推出环境科学、生态工程学、景观生态学、生态规划等一大批生态类课程与实验项目，将生态环境类课程作为全校性必修课。学生们通过《园林绿化养护》劳动实践课，跟着绿化工程师种花植树、修剪灌木、施肥浇水、防治病虫害；在校园内的湿地旁，开展《观赏植物学》《测量学》《气象学》等课程教学实践。学校各级团学组织、学生社团每年围绕生态文明建设开展主题活动，让学生们在植树护绿中接受生态文明教育，增强植绿、爱绿、护绿的责任感和使命感。（陈胜伟）
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